Scenario
En 17 år gammel gutt på en videregående skole i Nordland laster en natt opp en video på YouTube, der han forteller hvor intenst han hater skolen som har ødelagt livet hans. Han forteller at han føler seg avvist av elever og oversett av lærere. Han orker ikke å fortsette dette livet, og de som er skyld i det fortjener også å dø.
Morgenen etter går han inn i et klasserom og stiller seg på innsiden av døra. Der trekker han opp et håndvåpen og peker mot elevene i rommet. Så avfyres det første skuddet. Læreren i et annet klasserom hører skudd og løper for å varsle rektor, som umiddelbart ringer politiet. Nærmeste politistasjon er tre timers kjøretur unna, og ansatte på lensmannskontoret i nærheten er på øvelse. Da den første politipatruljen ankommer etter en time, skjønner gjerningsmannen at han vil bli pågrepet og skyter seg selv.
Konsekvenser
Liv og helse
16 personer blir drept og gjerningsmannen begår selvmord. I tillegg blir 10 elever skadet i skytingen. En skoleskyting vil føre til posttraumatiske reaksjoner blant de som blir vitner til den.
Samfunnstabilitet
Skoleskytingen fører til sorg, sinne og bekymring i befolkningen generelt, spesielt fordi ofrene er barn og unge som rammes på skolen hvor de skulle vært trygge. Hendelsen og håndteringen av den vil medføre et forventningsbrudd, da folk stoler på at skolebarna er sikre og at politiet er raskt på plass.
Økonomi
De økonomiske konsekvensene inkluderer ombyggingskostnader for skolen og midlertidige undervisningslokaler i minst ett år.
Vurdering av risiko
Gjerningsmennene bak skoleskyting er ofte alvorlig nedtrykte, frustrerte, sinte og psykisk ustabile. De knytter problemene sine til skolen de går på, og motivet er et kombinert ønske om hevn, oppmerksomhet og selvmord. Det er ikke utenkelig at ungdommer i Norge både kan ha selvmordstanker og føle et intenst hat mot skolen.
Mye tyder på at det er lav og varierende kunnskap om skoleskyting blant lærere i Norge. Mange tror det er "bråkmakerne" som er mest tilbøyelig til å utføre en skoleskyting, men studier viser at skoleskytere ofte er stille og innesluttede ungdommer som føler seg alvorlig mobbet og ensomme.
En skoleskyter trenger bare noen få minutter på å gjøre stor skade. For å kompensere for lang responstid for politiet, trenger skolene en god beredskapsplan for selv å håndtere hendelsene inntil politiet kommer.